פרמטר

המשמעות

משמעות טיפוסית

1.       רצף - Sequence

*האופן שבו מבוגר מתארגן על הדף אומרת משהו על יכולת הארגון והגישה של המיומנויות שלו.

*חשוב לראות היכן מתבצע ה shift. האלבורציות והאסוציאציות יכול לעזור בהבנה של הדבר.

*חשוב תמיד להתייחס ל shift באופן קליני - האם יש יותר חרדה, חוסר התארגנות.

*מיקום צורה מימין לשמאל- נגטיביזם, מרדנות אבל יש לשקול מרכיב תרבותי.

*כל צורה על דף נפרד או במרכז- אגוצנטריות כמו גם oppositional.

*בד"כ משתמשים בעמוד עד שניים. יותר מכך, יש לבדוק את הכוון (פסיכופתים, אגוצנטריים, מנים, סכיזופרנים עם מחשבות גדלות).

נורמטיבי- מלמעלה למטה ומצד שמאל לימין.

רצף נוקשה- אין אף סטייה, נורמוטי, ארגון פנימי נוקשה.

רצף שיטתי- רצף מסודר אך גמיש.

רצף מבולבל- אי סדר שנובע ממצב נפשי.

כל סטייה מקבלת ציון 1 של סטייה. נורמלי- עד סטייה אחת. ללא סטייה - מוגזם מראה על נוקשות, משהו כפייתי כמו גם דיכאוניים יוני פולריים. סטיות וחוסר סדר בולטים- סכיזופרנים ופסיכוטיים. כל צורה על דף לחוד- סדר לא שיגרתי יכולה להעיד על כוון נרקיסיסטי. באופן כללי, רצף לא שיגרתי- אוכלוסייה בי פולרית, בעיות של שליטה בדחף וסכיזופרנים.

רצף מבולבל מעיד על אישיות בעייתית.

2.       מיקום הציור הראשון - A

*כרטיס הביקור. כולל הפנמה של דמויות נשיות וגבריות. מדברת על ההתייחסות והאורינטציה למרחב החיים.

*זוהי צורה פשוטה שדורשת בעיקר בשלות מנטלית.

*העיגול מסמל את האלמנט הנשי והריבוע את הגברי. כשנראה הגדלה של אחת הצורות, נוכל אולי לשער על התפיסה של אובייקט נשי או גברי .

*קווים מעוגלים וקושי לצייר אותם- קושי עם גילויי תוקפנות.

קווים ישרים- פאסיביות.

ראו בפירוט הכרטיסים על כרטיס A.

*מיקום צמוד לשולים- תלותיות, צורך בארגון.

דיכאוניים - צמידות לפינה וצורות קטנות (צורות שהולכות וגדלות לגודל סביר, מראה שהחרדה יורדת ויש התארגנות).

3.       שימוש במרחב - הרווח בין צורות עוקבות או סמוכות

גם בציר האופקי וגם האנכי. יש הרואים משמעות להתייחסות למרחב הבין אישי.

קשור לצורות של הסתגלות באישיות. ילדים- נוטים למרכז ולהגדיל. ככל שגדלים יש יותר התאמה בעיקר בציר הורטיקלי.

*שיבוש של השימוש במרחב מדבר על קשיי הסתגלות.

בד"כ שימוש בדף עד שניים.

מרווח גדול בין הצורות- עוינות , acting out וגם אסרטיביות.

פרנואידיים מרווחים גדולים (צורות קטנות מהגירוי ולפעמים משתמשים בחצי עמוד).

שימוש מורחב במרחב- אגוצנטריות.

צמצום במרחב- סכיזואידי, פאסיביות, מופנמות, ולעתים מזוכיזם. כמו כן קשור לחוסר ביטחון וצמצום פנימי.

התנגשות במרחב- הפרעה בולטת בתפקודי אגו.

4.       התנגשות או נטייה לכך - collision tendency

יש להבדיל בין צורה שנוגעת בצורה אחרת או בצורה שנכנסת למרחב של צורה אחרת- זה נטייה לחודרנות. מתחת לגיל 7 תקין.

יותר מפעמיים - נחשב לקיצוני.

*פגיעה בתפקודי אגו.

*קושי על שליטה בדחפים.

*פגיעות מוחיות.

*קושי בתכנון עתידי, רמות גבוהות של אימפולסיביות.

(*תוספת שלי – אולי משהו על ייצוגי יחסי אובייקט פולשניים או חודרניים או סימביוטיים).

התנגשויות - אימפולסיביים, אורגנים, ולעתים ביטוי לחרדה.

לא נצפה למצוא באוכלוסייה נורמלית.

5.       סיבוב של הנייר כולו

*בד"כ מונח אנכי. גם נגיעה בדף של הבוחן והזזתו בעייתית.

*יש לראות כמה כרטיסים הזיז- יותר מ 3 קיצוני.

*משמעות קלינית - לבדוק אילו כרטיסים בחר לסובב.

*נטייה למרדנות התנגדות.

*תוקפנות מודחקת.

נגטיביזם.

אורגאניים.

6.       קושי בסגירות - (קשור לשינוי צורה)
closure difficulty

מדובר בקושי לסגור קצוות.

או חיבור בין שתי צורות.

יכולים להופיע: פערים בקצוות, over lapping, מחיקות מרובות בסיומות, והגברת לחץ העיפרון בחיבורים.

השערה: קשיים בסגירה - קשיים ביכולת להכיל יחסים בין אישיים תקינים.

(תוספת שלי – בצורות הבודדות אולי משהו על קושי "לחבר" חלקים, כמו גם אולי תחושה של עצמי "לא סגור" לא מגובש - להתייחס בזהירות!)

7.       קושי בהצלבה -
crossing difficulty

קושי לחצות את הקווים בכרטיס 6, 7.

מתבטא : מחיקה, ציור חוזר, הגברת הלחץ בנקודת החיתוך.

השערות: קשור לחוסר יושר, ספקות, קומפולסיביות, פוביות, קשיים ביחסים בין אישיים.

8.       קושי בעקומות -
curvature difficulty

קושי בקו מעוקל בעיקר בכרטיסים 4, 5, 6.

הגברה/הנמכה של העיקול.

העיקול הופך לקו ישר(ביטול העיקול).

קלינית: אינדיקטור רגיש להפרעות רגשיות.

הגברת עיקול: תגובה רגשית מוגזמת (מאנים)

הנמכת עיקול: הנמכת התגובה הרגשית (דכאוניים, למשל).

הנמכה והגברה- לביליות רגשית.

9.       שינוי בזוויות

שינוי של לפחות 15 מעלות ויותר.

לעיתים מעיד על פגיעה אורגאנית ופיגור.

קלינית: שינוי משמעותי בזווית - קושי להתמודד עם גירוי רגשי וקושי בשליטה ובוויסות הרגשי והדחפים.

הגברת הזווית - ירידה ברגשות.

הקטנת הזווית - הגברת הרגשות.

צורות זוויתיות וחדות- קשורות לתוקפנות.

10.   סיבוב תפיסתי (רוטציה) (שייך לשינוי בצורה)

שינוי בצורה - הוכחה לפסיכופתולוגיה רצינית (פסיכוטיים, פגיעות מוחיות, פוסט טראומה , ילדים עם EEG לא תקין)

לאחר גיל 9 ילדים מראים יכולת תקינה, לילדים יותר נטייה לרוטציה

משקף אובדן ego control

ברוטציה- הכוונה לרוטציה של הצורה כולה (רצף מחמורה ועד מתונה)

קלינית: להתייחס למידת הרוטציה ושכיחות

רוטציה חמורה- הפרעה בתפקודי אגו

רוטציה לכוון השעון - דכאוניים

הפוך מכוון השעון - נטייה למרדנות, התנגדות

11.    נסיגה – retrogression (שייך לשינוי בצורה)

שינוי של הצורה המקורית ב"קטן" למשל נקודות הופכות פסיקים

צריך שיקרה לפחות פעמיים בכל צורה כדי שיחשב

ציור של גשטלט יותר פרימיטיבי

קלינית: צריך לעשות הבחנה לגבי הבשלה התפתחותית

בטראומה קשה- הגנה, מנגנונים כרוניים

מבוגרים סכיזופרנים - בעיה באינטגרציה של האגו

קונפליקט כרוני

נוירוטיים - עם רמות חרדה גבוהות יותר

אימפולסיביות וסף תסכול נמוך

12.   הפשטה – simplification (שייך לשינוי בצורה)

ציור הצורה באופן פשוט יותר (פחות נקודות, פחות עיקולים)

חמור- יותר מ2 צורות

מתון - צורה אחת

קלינית: ניסיון להפחתת אנרגיה, קושי לסיים משימות, קושי להתמודד עם מצבים

13.   קטיעה – fragmentation (שייך לשינוי צורה)

הרס הצורה , לא לסיים צורה, או לצייר את הצורה בחלקים לא מחוברים באופן שלא ניתן לזהות את הצורה המקורית

מופיע לעתים נדירות במבחנים

לעתים נדירות בילדים צעירים

חלקיות- הפרעה קשה בתפיסה מוטורית

קושי לעשות סינתזה

קושי ביכולת ההפשטה

פסיכוטיים -עשוי להופיע

14.   קושי בחפיפה –  7, 4, A overlapping difficulty (שייך לשינוי בצורה)

"מכסה על" "עולה על" באופן בולט

לעיתים מופיע כתוספת אישית לצורה המקורית

קלינית: פגיעה מסוימת בבוחן המציאות

עיסוק בצרכים הפנימיים כשיש תוספת ולא במציאות החיצונית

15.   תוספות, קישוטים –
elaboration or doodling

(שייך לשינוי בצורה)

תוספת של לולאות קישוטים וקווים שמשנים את הצורה

חמור - יותר משתי צורות

קלינית: קושי בשליטה בדחפים

חרדה מוחצנת גבוהה

מופיע גם בפגיעות אורגאניות ובפיגור

16.   פרסברציה

בעיקר צורות 1,2,5

דוגמאות הצורה קודמת מופיעות בצורה הבאה המצוירת

להוסיף עוד על הצורה הקיימת מהצורה הקודמת

יש להבדיל אוכלוסייה אורגאנית מלא אורגאנית

קלינית: קושי להרפות ולנוע לדבר הבא

קיום תבנית פנימית שמתערה ומשפיעה

קושי בספונטניות, וויסות אגו

יתכן גם קושי מסוים בבוחן מציאות

כשזה מתון: חוסר זהירות וחוסר דייקנות

17.   ציור מחדש של כל הצורה

כשמנסים לצייר צורה מחדש של הצורה מבלי שמחקו את הצורה הקודמת

קורה לעתים נדירות

קלינית: קושי לתכנן משימה עתידית

ביקורת עצמית מוגזמת

מקרה בודד: יכול להעיד על חרדה גבוהה בזמן המבחן

בחולים אורגאניים: משקף את תחושת האימפוטנציה שלהם

הצורה

המאפיין

משמעות טיפוסית

A     .

*כרטיס הביקור. כולל הפנמה של דמויות נשיות וגבריות. מדברת על ההתייחסות והאורינטציה למרחב החיים.

*הצורה הראשונה במבחן ולכן מלמדת על קשיים או יכולות סביב הסתגלות ראשונית

*זוהי צורה פשוטה שדורשת בעיקר בשלות מנטלית.

*העיגול מסמל את האלמנט הנשי והריבוע את הגברי. כשנראה הגדלה של אחת הצורות, נוכל אולי לשער על התפיסה של אובייקט נשי או גברי. גם כשיש ביטול של הצורה (להפוך עיגול לריבוע למשל - קושי עם דמויות נשיות וצורך לבטל אותן)

*קווים מעוגלים וקושי לצייר אותם-קושי עם גילויי תוקפנות

קווים ישרים-פאסיביות.

מיקום נורמלי- בשליש העליון השמאלי של הדף. תחושת ערך, יש לי מקום בעולם

מיקום במרכז והגדלה- אגוצנטריות, נרקיסיזם

בקצוות של הדף - לכוון אב נורמליות

פסיכופתים- הצורה במרכז הדף , מוגדלת, ודף נוסף לכל צורה

בישנות/פחד- בקצה עליון שמאלי, ובהקטנה

פסיכוטיים/סכיזופרנים- הצורה בפינות בתחתית הדף

בעיות אמוציונליות שונות - מיקום אב נורמלי של הצורה בדף

צורה יחסית לא מוגדרת. אורגאניים מתקשים בה.

הגדלת העיגולים או הפיכתם לפסיקים - רטרוגרסיה

הפחתת מספר האלמנטים- סימפליפיקציה

הוספת אלמנט - פרסברציה

*סטייה של הצורה לאחר צורה A לצדדים צרכים לא מסופקים ביחסים הבין אישים.

טראומטיים- רואים בכך כמו קליעים הבאים ישירות אליהם.

 *סטייה של הצורה לאחר צורה A לצדדים צרכים לא מסופקים ביחסים הבין אישים. סטייה בציר האנכי- קושי עם דמויות סמכות.

סכיזופרנים – עושים אלבורציה לעתים לציפורים למשל. פסיכוטיים לעתים עושים סימפליפיקציה של הצורה, או פרסברציה

ספירה חוזרת ונשנית - ביטוי לחוסר ביטחון, לכפיתיות

אימפולסיביים - לא סופרים ולא תמיד מסיימים

דכאוניים – רוטציה בכוון השעון

יכולת ללכת בתלם בעבודה רוטינית וסיזיפית.

כאן מדובר בעיגולים להבדיל מנקודות בצורה 1 ולכן בודקים פרסברציה - האם ימשיך בנקודות או יסתגל לעיגולים.

זוהי צורה פתוחה וחרדתיים עלולים להגיב בחרדה

הפחתת הזווית- הפחתה באפקט

הגברת הזווית - הגברת האפקט

אגוצנטריים - מצירים את הצורה כמו קשת שהם כאילו במרכזה

דכאוניים- נטייה לכוון השעון, השטחת של העקומות

פסיכופטיים - קושי בתפיסת הזווית של הטורים ורוטציה של הצורה כנגד כוון השעון

כפיתיים- ספירה חוזרת ונשנית, עבודה איטית

תלותיים - יכולים לשרטט קווי עזר

מזוכיזם - לחץ חזק על העיפרון, נקודות בתוך העיגולים

ביטוי תוקפנות ושאפתנות (החץ)

עוד צורה פתוחה וזה יכול להיות יותר מדי לאחר צורה 2 למי שקשה לו עם עמימות וצורות פתוחות.

*חלק מהנבחנים יעשו קומפנסציה לתוכן התוקפני ויהפכו את הצורה למשהו אחר

מפגש בין שני המינים הגל = אישה, הריבוע= גבר

ציור ללא חיבור- פגיעה בתפקודי אגו

חשוב להשוות עם צורות אחרות גליות

השטחת הגל - השטחת הרגש

הגברת הגל והוספת סלסול – אימפולסיביות וקושי בשליטה ברגשות

קושי בציור הקו השמאלי של הריבוע- קושי עם סמכות

פרנואידים – הפכת הגל לעיניים או פנים

דימוי גוף

כאן לעתים רואים רוטציה

לעתים צורך להשלים למעגל שלם

אובססיבי- יספור שוב ושוב את הנקודות

תלות וחוסר ביטחון – השלמה לעיגול

הגדלת צורה- קווים פרנואידים, בעיות מול סמכות, פאסיב אגרסיב

פרנואידים - הגדלת הצורה, ועיבוד צורת האנטנה בגלל הפאליות שלה

ביטוי רגש כלפי עמיתים - אופקי, כלפי סמכות - אנכי

*חציית הגל עלולה לעורר רגשות עזים

*קושי בחציה – קושי ביחסים בין אישים

*הנמכת הגלים - השטחת האפקט (אולי התוקפנות)

הטיה לכוון השעון - נטייה דכאונית

אימפולסיבים - הגדלת העקומות

פאסיביות - קיצור הקו האנכי

כפיתיים - לעתים קושי בחציה , שימוש בקווי עזר

הדגש הצד הימני- סוג של acting out

הדגשת הצד השמאלי-  נטייה לחויות פנימיות , לפנטזיה, לנסיגה פנימה

הצמדה לצד אחד או אחר של הדף- צורך באישור ותמיכה

מיניות גברית (מעוררת הרבה חרדה אצל הומוסקסואלים)

יחסי תלות או קושי ביחסים בין אישיים

עד כמה אפשר להיות תלוי ונשען על האחר וההפך

מאתרת הכי טוב בעיות אורגאניות

סופר אגו נוקשה- ציור שתי הצורות בנפרד או "יפשט" את הצורות

חרדה - עיגול הקצוות החודים

העצמי במיכל החברתי/סביבתי שלו

גם זה כרטיס מעורר חרדה סביב מיניות: אוננות, הומוסקסואליות, קושי בחדירה ביחסי מין

*מאחר וזה כרטיס אחרון מייצג את הצטברות  החרדה מהתהליך כולו

לעתים בוחרים לעשות רטרוגרסיה - למשל ציור היהלום בתור עיגול, צורה יותר רגרסיבית.

יכול לרמז על בעיות סביב הכלה ראשונית - כשהיהלום לא נוגע במעוין ,או יוצר ממנו

פגיעות נרקיסיסטית - יהלום גדול ויוצא מגבולות המעוין

עולם פנטזמתי ונסיגה מהסביבה- היהלום מצויר בקצה השמאלי של המעוין

תלישות מהעולם - היהלום מוקטן ויוצא מהקו התחתון של המעוין